يهدف هذا المبحث إلى تمكين المتعلّمين من تعليم اللغة العربية في صفوف الروضات والحلقة الأولى من التعليم الأساسي، من خلال اعتماد طرائق تعليم ناشطة وتفاعلية. يركّز المقرّر على بناء صفّ تشاركيّ يُعزّز دور الطفل كمحور للعملية التعليمية، ويساهم في تطوير قدراته على اكتساب الحروف، وفهم مبادئ القراءة، وتطبيق استراتيجيات الفهم والتواصل. كما يتناول المبحث آليات الانتقال التدريجي من اللغة العاميّة إلى اللغة العربية الفصحى، بأساليب تحترم وتواكب تطوّر الطفل اللغوي والمعرفي ضمن بيئة محفّزة وشاملة.

Temps présentiel : 30 heures

Charge de travail étudiant : 70 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques