Cette unité d’enseignement permet à l’étudiant de comprendre l’évolution du courant puérocentrique, depuis son émergence jusqu’à ses formes actuelles. À travers une étude diachronique des grands pédagogues et penseurs occidentaux, elle met en lumière les fondements, les caractéristiques et les apports de ce courant, ainsi que les modalités pouvant être intégrées dans les pratiques pédagogiques contemporaines.

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 35 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques