Ce cours est adressé aux étudiants de la filière « enseignement en langue française ». Il a pour objectif d’améliorer la langue française en démontant son système, en réfléchissant sur l’erreur et en la comprenant. Les étudiants seront amenés à enrichir leur lexique, corriger la syntaxe, orthographier correctement, tenir compte de la progression logique d’un écrit et perfectionner leurs compétences rédactionnelles en français. Ce cours leur permet, par une approche motivante, de développer leur connaissance de la culture française et francophone à travers des activités variées d’expression et de production orales et écrites et la recherche de supports appropriés.

Temps présentiel : 29 heures

Charge de travail étudiant : 21 heures

Méthode(s) d'évaluation : Travaux pratiques

Référence :
- Baril D., Guillet J., 1985, « Techniques de l’expression écrite et orale », Tome 1, Syrey, Paris. - Bellenger L. , 1996, « L’expression orale », 6ème éd., ESF Editeur, Paris. - Boeuf (Le) C., Drouallière L., Rivière L., 2000, « Introduction à la communication », Foucher, Paris. - Breton P., « L’argumentation dans la communication », éd. La Découverte, Paris. - Calis C.: Réussir le DELF-DALF, 1998, « Compte rendu, Résumé, Synthèse », Centre international d’Etudes Pédagogiques, Didier, Hatier, Paris. - Centre internationale d’études pédagogiques, 1996, « Annales du DALF », Hatier, Didier. - Charnet Claire, Robin- Nipi Jacqueline, 1997, « Rédiger un résumé, un compte rendu, une synthèse », Hachette, français langue étrangère, Paris. - Chevalier-Wixler Dominique et Alii , 2007, « Réussir le DALF », Niveaux C1-C2 du cadre européen commun de référence, Didier, Paris. - Chovelon B., Morsel M.H , 2002, « Le résumé, le compte rendu, la synthèse », PUG, Paris.