Cette unité d’enseignement permet d’explorer la notion de psychomotricité et d’en comprendre les enjeux dans le cadre du développement global de l’enfant. Elle familiarise les étudiants avec les principales composantes psychomotrices (schéma corporel, coordination, équilibre, latéralisation, orientation spatiale et temporelle…) et leurs liens étroits avec les apprentissages scolaires. L’unité propose des repères méthodologiques pour concevoir, organiser et animer des séances de psychomotricité adaptées, favorisant ainsi l’épanouissement corporel, cognitif et relationnel des enfants.

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 35 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques