Cette unité d'enseignement constitue une introduction à l'évaluation et par la suite à la rééducation des troubles de l'équilibre.

Temps présentiel : 10 heures

Charge de travail étudiant : 0 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen final - deuxième session

Référence :
- Belin, C., Faure, S., & Mayer, E. (2008). Spécialisation hémisphérique versus coopération inter-hémisphérique. Revue Neurologique, 164, Supplement 3(0), S148-S153. - Bensoussan, L., Viton, J. M., Schieppati, M., Collado, H., Milhe de Bovis, V., Mesure, S., et al. (2007). Changes in postural control in hemiplegic patients after stroke performing a dual task. Arch Phys Med Rehabil, 88(8), 1009-1015. - Perennou, D. A., Leblond, C., Amblard, B., Micallef, J. P., Rouget, E., & Pelissier, J. (2000). The polymodal sensory cortex is crucial for controlling lateral postural stability: evidence from stroke patients. Brain Res Bull, 53(3), 359- 365. - Woollacott, M., & Shumway-Cook, A. (2002). Attention and the control of posture and gait: a review of an emerging area of rehabilitation