This teaching unit is provided in the bachelor's degree program. It offers to speech therapy students a general understanding of psychomotor disorders as well as tests to identify them. Following this course, the student will be able to: - Read and understand a psychomotor assessment - Use the psychomotor assessment data collected in his clinical practice

Temps présentiel : 7 heures

Charge de travail étudiant : 22 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final

Référence :
- Corraze, J. (1999). Les troubles psychomoteurs Marseille : Solal - Albaret, J.-M., & De Castelnau, P. (2005). Démarches diagnostiques pour le trouble d'acquisition de la coordination (TAC), in R. -H. Geuze (Ed.), le trouble de l'acquisition de la coordination : Evaluation et rééducation de la maladresse chez l'enfant (29-85). Marseille : Solal - Mazeau, M. (2005). Neuropsychologie et troubles des apprentissages : du symptôme à la rééducation. Paris : Masson