يتدرّب الطّالب في هذا المشغل على فهم بنية النّصوص الفلسفيّة من طريق تمارين في تحليل النّصوص وإنشائها، وعلى تمييز الفكرة المحوريّة الّتي يدور حولها النّص من الحجج والأمثلة الّتي تسندها، وعلى تحديد منهج الكاتب في بناء نصّه. النّصوص تعود إلى فلاسفة من مختلَف الحقب. من أهداف المادّة: 1. الاطلاع المباشر على نصوص الفلاسفة. 2. التّدرّب على قراءة النّصوص الفلسفيّة وفهمها. 3. التّمكّن من تحليل النّصوص ومناقشتها

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 57.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Travaux pratiques contrôlés

Référence :
- أَرسطوطاليس، الطَّبيعة، ترجمة إسحق بن حنين، ج 1، تحقيق عبد الرَّحمن بدويّ (القاهرة: الدَّار القوميَّة للطِّباعة والنَّشر، 1964). - ابن رشد، فصل المقال في تقرير ما بين الشريعة والحكمة من الإتِّصال أو وجوب النَّظر العقليّ وحدود التَّأويل (الدِّين والمجتمع)، تحقيق محمد عابد الجابري (بيروت: المؤَسَّسة العربيَّة للدِّراسات والنَّشر، 1997). ابن سينا، الإشارات والتنبيهات، تحقيق سليمان دنيا، (القاهرة: دار إحياء الكتب العربية، لا.ت.) ديكارت، رينيه، مقال عن المنهج، ترجمة محمود الخضيري، ط2 (القاهرة: دار الكاتب العربي للطباعة والنشر، 1968). الفارابي، كتاب الجمع بين رأيي الحكيمين، تحقيق ألبير نصري نادر، ط4 (بيروت: دار المشرق، 1986).