Depuis le début de la civilisation humaine, la mise à disposition de ressources naturelles a joué un rôle clé dans la structuration de ces civilisations. Par conséquent, les êtres humains ont toujours été dépendants de l'environnement pour le développement de leurs civilisations et pour l'amélioration de leur bien-être. Dans son livre «Une nouvelle histoire verte du monde», Ponting (2007, p. 8) déclare que «l'histoire humaine ne peut être comprise en un rien de temps. Toutes les sociétés humaines ont été et restent tributaires de processus physiques, chimiques et biologiques complexes et interdépendants. »Dès lors, la question de la dégradation de l’environnement a toujours été un thème récurrent dans les civilisations humaines. Ceci est clairement exprimé avec l'exemple de l'île de Pâques et comment la dégradation de l'environnement a mis fin à une civilisation ancienne. Le cas de l’île de Pâques n’est pas le seul exemple de la quasi-extinction des civilisations anciennes en raison de la dégradation de l’environnement. Jared Diamond (2005), dans son livre «Collapse», cite des exemples similaires dans lesquels la dégradation de l'environnement a entraîné l'extinction de plusieurs civilisations anciennes, telles que les Mayas. Il est important de noter que de tels "effondrements" se sont principalement produits dans ce que l'on appelle aujourd'hui les "pays en développement". À mesure que les civilisations humaines progressaient, culminant avec la révolution industrielle, dans ce que l’on surnomme aujourd'hui les «pays développés»; les progrès dans les concepts de pensées politiques, sociales et économiques ont également progressé. Parallèlement à cette progression ou à ce que l’on appelle aujourd'hui le «développement», la dégradation de l’environnement s’est accélérée à un rythme sans précédent. Afin de prévenir cette dégradation de l'environnement, le concept de «gestion de l'environnement» s'est développé. L’objectif de ce cours est de mettre en lumière les différentes problématiques de la gestion de l’environnement relevant de l’objectif primordial de la protection de l’environnement, de l’amélioration de la qualité de la vie et de la mise en place d’un développement écologique plus durable. Le cours traitera des principaux concepts de la gestion de l’environnement existant dans différents contextes au Liban, c’est-à-dire dans le secteur public et le secteur privé.

Temps présentiel : 23 heures

Charge de travail étudiant : 75 heures

Méthode(s) d'évaluation : Compte rendu, Étude de cas en entreprise, Participation, Participation et assiduité, Rapport de sortie, Travail de groupes, Travail personnel, Visites de terrain