L'objectif de ce cours est de montrer non seulement que les sols sont des milieux dynamiques, en équilibre souvent fragile avec les conditions du milieu, mais aussi quel est leur rôle dans la protection de l'environnement contre les

Temps présentiel : 10 heures

Charge de travail étudiant : 50 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen écrit, Examen partiel, Participation et assiduité

Référence :
1. AUBERT G., BOULAINE J. (1980), La pédologie. Coll. Que sais-je ? P.U.F. 2. BOULAINE J. (1980), Pédologie appliquée. Masson. 3. CAMPY M., MACAIRE J.J. (1989), Géologie des formations superficielles. Géodynamique, faciès, utilisation. Masson. 4. CHAMAYOU H., LEGROS J.P. (1989), Les bases physiques, chimiques et minéralogiques de la science du sol. P.U.F. 5. DUCHAUFOUR P. (1983), Pédologie. T. 1. Pédologie et classification. Masson. 6. BONNEAU M., SOUCHIER B. (1994), Pédologie. T. 2. Constituants et propriétés du sol. Masson. 7. DUCHAUFOUR P. (1991), Pédologie. Sol, végétation, environnement. Coll. Abrégés, Masson.