Ce stage a pour objectif de consolider les pratiques d’évaluation et d’intervention en ergothérapie avec un raisonnement clinique plus approfondi et/ou dans des situations plus complexes. À ce niveau, l’étudiant prend en compte les facteurs systémiques et met un accent conscient sur la totalité des compétences sous-jacentes à son rôle d’expert, ainsi que les compétences à plus haut niveau inscrites dans les rôles d’agent de changement, de gestionnaire de la pratique et de praticien érudit et professionnel. Il est attendu qu’à la fin du stage, le stagiaire assume pleinement la responsabilité de planification du processus d’ergothérapie avec les patients, avec mentorat et observation régulière par le maitre de stage. Le maître de stage demeure responsable/présent dans les situations compliquées.

Temps présentiel : 250 heures

Charge de travail étudiant : 50 heures

Méthode(s) d'évaluation : Appréciation de stage, Dossier