Cette unité d’enseignement fait suite aux cours pratique factuelle, méthodologie de la recherche 1, méthodologie de la recherche 2, statistiques 1 et statistiques 2. Elle est constituée de séminaires au cours desquels les étudiants maitriseront et appliqueront les éléments qui vont leur permettre de finaliser leur Note de recherche.

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 25 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques contrôlés

Référence :
• Aita, M., & Richer, M. C. (2005). Essentials of research ethics for healthcare professionals. Nursing & health sciences, 7(2), 119-125 • Büchter, R. B., Weise, A., & Pieper, D. (2020). Development, testing and use of data extraction forms in systematic reviews: a review of methodological guidance. BMC medical research methodology, 20(1), 1-14 • Harris, J. D., Quatman, C. E., Manring, M. M., Siston, R. A., & Flanigan, D. C. (2014). How to write a systematic review. The American journal of sports medicine, 42(11), 2761-2768 • Sparkes, A. C., & Smith, B. (2014). Qualitative research methods in sport, exercise and health: From process to product. Routledge • Tawfik, G. M., Dila, K. A. S., Mohamed, M. Y. F., Tam, D. N. H., Kien, N. D., Ahmed, A. M., & Huy, N. T. (2019). A step by step guide for conducting a systematic review and meta-analysis with simulation data. Tropical medicine and health, 47(1), 1-9. • Young, J. M., & Solomon, M. J. (2009). How to critically appraise an article. Nature Clinical Practice Gastroenterology & Hepatology, 6(2), 82-91.