Cette unité d’enseignement vise à développer des compétences pour intervenir efficacement auprès des enfants (0-6 ans) faisant face à des problèmes occupationnels. Cela inclut la mise en œuvre de plans d’intervention, d'analyser les défis occupationnels rencontrés par les bébés et les jeunes enfants, et d'appliquer des techniques de manipulation du bébé pour répondre aux défis occupationnels identifiés. De plus, l’étudiant sera capable d’intégrer diverses approches cognitives et d’utilisation de techniques sensorielles pour améliorer la performance occupationnelle de l’enfant.

Temps présentiel : 20 heures

Charge de travail étudiant : 30 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques contrôlés

Référence :
O'Brien, J. C. & Kuhaneck, H. (Eds.). (2020). Case-Smith's occupational therapy for children and adolescents (8th ed.). Elsevier.