Cet enseignement vise à identifier les troubles psychiatriques liés à l’enfance et à l’adolescence selon les critères du DSM-5 ainsi que les comorbidités présentes entre les différents troubles en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. De même il s’agit de reconnaitre les différents traitements médicaux et thérapeutiques spécifiques aux troubles, de comprendre l’impact de l’environnement et l’impact fonctionnel des troubles des différentes pathologies. Enfin l’étudiant devrait être en mesure d’identifier les défis occupationnels et le rôle de l’ergothérapeute dans la prise en charge de patients présentant une problématique de Santé mentale.

Temps présentiel : 18.75 heures

Charge de travail étudiant : 47.25 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques contrôlés

Référence :
- American Psychiatric Association, DSM-5 - Manuel Diagnostique et Statistique des Troubles Mentaux, 5e édition - Bergeret Jean et al (2008) Psychologie pathologique, (Abrégés), Masson. - Dayan Jacques (2015) Psychopathologie de la périnatalité et de la parentalité, Elsevier Masson. - Marcelli D., Cohen D. (2012) Enfance et psychopathologie, Elsevier Masson. - Roussillon R. (2018), Manuel de psychologie et de psychopathologie, clinique générale, Elsevier Masson. - Marcelli Daniel (2013), Adolescence et psychopathologie, Masson.