Cette unité d’enseignement est constituée de séminaires durant lesquels seront analysés des cas cliniques complexes dans les volets : santé mentale et enfant. Elle complète l’unité d’enseignement dispensée au premier semestre. L’étudiant sera amené à appliquer les différents types de raisonnement clinique dans un processus de pratique en développant un esprit critique face aux pratiques actuelles en ergothérapie auprès de la population cible tout en adoptant une pratique basée sur les données probantes.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 42.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques contrôlés